Calendrier des SHS - Ethnologie, anthropologie

L’objectif de ce séminaire est d’établir un état des savoirs et de produire des espaces de discussions scientifiques sur la question des relations contemporaines entre émotions et fluides corporels dans le domaine de la santé. Interroger la place des fluides corporels à l’aune des émotions qu’ils charrient lorsqu’ils circulent dans le cadre de pratiques de santé constitue en effet une voie heuristique pour l’analyse des transformations contemporaines des représentations et pratiques du corps. In fine, il s’agit d’aller vers une meilleure compréhension des enjeux sociaux et moraux qui sous-tendent ces usages du corps, ce qui se révèle essentiel dans un contexte où les pratiques de santé font l’objet d’une série de redéfinitions (incursion croissante d’objets techniques complexes, réformes institutionnelles néolibérales, émergence du prisme de la santé globale…).

La malgachéité mérite une attention particulière. Elle façonne une identité commune qui dépasse toute éventuelle diversité́ (géographique, culturelle, générationnelle, sociale). Il s’agit d’un tout complexe, réunissant la culture, la langue, les traditions, la littérature, les constructions mentales. La définition la plus courante de cet ensemble est : « l’unité́ dans la diversité́ ». L’ancestralité́ se trouve au cœur de la malgachéité. Elle fonde ses traits distinctifs, en tant que pilier central, qui structure l’identité́ culturelle, voire les pensées principales qui cadrent la vie de la population malgache.

Le comité de rédaction de Relief – Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier thématique consacré à la notion de mésorécit dans la littérature narrative de langue française contemporaine : entre les grands récits globaux et les microrécits intimes, comment la littérature parvient-elle à saisir un espace intermédiaire, celui des milieux, des communautés et des espèces, à des échelles ni trop vastes ni trop réduites ? Les contributeurs seront invités à explorer comment certains auteurs contemporains construisent des récits attentifs à l'agentivité collective, humaine et non humaine, dans des territoires et des communautés à taille intermédiaire.

Cette journée d’étude entre en résonnance avec la programmation 2025-2026 du Quartz - Scène nationale de Brest dans laquelle une ligne de force semble se dessiner : le dialogue entre création contemporaine et héritages traditionnels, qu’ils soient européens ou issus du Sud global. Adressée au public désireux de prolonger l’expérience de spectateur-ice à travers des approches historiques, esthétiques et politiques ainsi qu’à la communauté scientifique et étudiante, cette journée d’étude vise à articuler trois axes de réflexion : la relation entre création et ethnographie, la question des modes de survivances des traditions et leur politisation, et les relectures postcoloniales.

Ce projet de colloque naît de l’intérêt porté à une forme émergente de productions filmiques, le Desktop film ou films-écrans, issue de la rencontre entre deux phénomènes conjoints : l’accélération exponentielle de la circulation des images animées, permise par leur numérisation et le développement du Web 2.0, et les évolutions de la création audiovisuelle et médiatique qui intègrent l’esthétique et les pratiques numériques à leurs modes d’action. Nous positionnant dans le champ des études postmédiatiques initié par Lev Manovich en 2001 plus particulièrement dans ce que l’on désigne aujourd’hui comme le terrain du « post-cinéma », nous souhaitons grâce à ce colloque développer une réflexion résolument interdisciplinaire (Sciences de l’art, Études cinématographiques et audiovisuelles, Sciences de l’information et de la communication, Sciences cognitives, Anthropologie, Narratologie, etc.) autour des quatre axes suivants : approches sémiologiques et multimodales ; approches narratives et discursives ; acteurs et réseaux ; archéologie du Desktop film.

Cet événement, en collaboration avec le programme transversal « humanités environnementales » du laboratoire CECILLE (université de Lille), a pour objectif de proposer des pistes d’élucidation concernant le concept d’anthropomorphisme. Il s’agira de mettre en lumière les tensions sous-jacentes mises en exergue par les débats critiques autour de cette notion d’anthropomorphisme.

Depuis une dizaine d’années, le domaine des sciences archéologiques biomoléculaires connaît un essor remarquable, se traduisant par une diversification des approches (ADN ancien, biogéochimie isotopique, résidus organiques, paléoprotéomique, paléométabolomique, spectroscopie infra-rouge) et une multiplication des champs d’application — humains, animaux, végétaux, pathogènes ou encore sédiments. Face à cette dynamique, le projet CRABi (Communauté de Recherche en Archéologie Biomoléculaire et Isotopique) a pour objectif de fédérer l’ensemble des actrices et acteurs français.es et francophones du domaine, qu’ils soient chercheur·es, ingénieur·es, doctorant·es et post-doctorant·es afin de stimuler les échanges, renforcer les réseaux et encourager les collaborations interdisciplinaires au sein de cette communauté scientifique.

Sept intervenants partageront leurs réflexions sur les conséquences d’Internet dans la vie spirituelle des croyants, au cours d’une journée à l’UCLy (Lyon) organisée par la Province Dominicaine de France (Centre d’études du Saulchoir, Centre d’études institutionnel). Influenceurs chrétiens, islam, covid, sacrements, intelligence artificielle et pastorale : toutes ces dimensions seront l’objet des interventions des chercheurs laïcs et religieux, théologiens et psychologues.

Durant la journée d’étude « La presse lesbienne : laboratoire d'une communauté », la presse lesbienne sera étudiée à travers diverses aires géographiques et périodes chronologiques par des chercheur·euses sociologues, historien·nes de l'art, anthropologues ou encore historien·nes. Organisée en trois panels, les différentes communications mettront en exergue le caractère protéiforme de la presse lesbienne : à la fois un objet médiatique, un matériau sociologique, ou encore un outil de construction d’une culture commune.

Cet appel à contribution pour un ouvrage collectif s’inscrit dans la dynamique de la souveraineté africaine à travers la gouvernance, la culture et l’éducation. Il se propose d’interroger les articulations entre littératures africaines, oralité, langue, instruments parleurs et éducation. Il s’agit d’explorer les dynamiques à travers lesquelles ces productions culturelles contribuent à la construction de la souveraineté culturelle, à la refondation de la gouvernance éducative et à l’émergence des imaginaires adaptés aux réalités africaines.